霸凌目击压力

简介

该维度反映学生在校园中目睹欺凌行为时的反应特点，体现其作为旁观者在面对此类情境时的回避或介入倾向。它捕捉个体因顾虑自身处境而选择沉默的程度，以及对欺凌事件的情绪与行为反应特征。

示例题目

看到有人被别的同学欺负，我通常会选择不参与也不干预。