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kid

简单分量表

持续性注意困难

所属父量表
EQAI注意缺陷多动问卷
中类
注意力
大类
kid
题目数量
2

简介

反映个体在持续进行认知活动时保持注意力集中的能力,体现其在长时间任务中注意力维持的稳定性与连贯性,关注专注过程中的波动及中断倾向。

示例题目

听老师讲课,几分钟后我就开始发呆。
本量表仅供个人了解与自我反思,不构成临床诊断、医疗建议或专业心理评估。
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