kid简单分量表持续性注意困难所属父量表EQAI注意缺陷多动问卷中类注意力大类kid题目数量2简介反映个体在持续进行认知活动时保持注意力集中的能力,体现其在长时间任务中注意力维持的稳定性与连贯性,关注专注过程中的波动及中断倾向。示例题目听老师讲课,几分钟后我就开始发呆。本量表仅供个人了解与自我反思,不构成临床诊断、医疗建议或专业心理评估。开始测试