精细加工与整合

Parent scale: EQAI学术能力问卷
Topic group: 学习能力
Category: personal
Item count: 7

Description

反映学生在学习中主动整合新旧知识的认知特征，体现其在理解过程中建立知识关联、形成结构化认知的倾向，表现为对信息的深入处理与多情境应用的思维模式。

Example item

我常把新学的知识，和以前学过的内容串联起来。

This scale is for personal understanding and reflection only. It is not a clinical diagnosis, medical advice, or professional psychological assessment.

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